呉羽高校
私は呉羽高校2年生です。
353さんの「予習してこない・週末~、意識が低いのでは。」
356さんの「確かに文系は課題や予~が多く見受けられます」
という意見に私も同感です。
予習については、ある教科の授業で予習をしていない生徒が先生の質問に
答えられず、先生が悲しい表情をしていらっしゃた、ということがありまし
た。
また、課題については、黒板に掲示されている国語の提出物の未提出者リ
ストに、10人以上の名前があります。もちろん、週末課題を写す生徒もいま
す。
こういう現状を目の当たりにしていると、呉羽高校の行く末を不安に思い
ますし、今すぐ(集団全体で)何とかしなければならないとも思います。こ
のままでは、進学できない生徒もきっと出てくることでしょう。しかし、こ
のような危機的な現状に、いったいどのくらいの生徒が危機感を抱いている
でしょうか? おそらくそんなに多くないでしょう。現状を打破するには、
まず生徒一人ひとりが危機感を抱くことから始まると思います。危機感を抱
けば、進学できるか不安になるしあせります。そうすれば当然、「何かをし
なければならない」という気になります。ただしここで、予復習・課題をあ
まりやってこなかった生徒は、「具体的にどうすればいいんだ?」というこ
とになると思います。この点については留意が必要でしょう。
危機感を抱くということについてですが、学習にあまりやる気の無い生徒
がここまでに至るのは、そう簡単なことではないと思います。高校生がいち
ばんするべきことは学習であるという事実は、正直な所受け入れたくない、
という生徒は少なからずいるでしょうが、危機感を抱くためには、この事実
を受け入れるということが必要だと思います。とにかく、学習に意識をもっ
ていかなければ何も始まりません。
以上、呉羽高校の危機的な現状を打破するためには、どうすればいいかと
いうことについて、自分なりの見解を簡単に書きましたが、多くの意見があ
るほうがよいので、みなさんの意見もお聞かせください。どうかご協力よろ
しくお願いします。
353さんの「予習してこない・週末~、意識が低いのでは。」
356さんの「確かに文系は課題や予~が多く見受けられます」
という意見に私も同感です。
予習については、ある教科の授業で予習をしていない生徒が先生の質問に
答えられず、先生が悲しい表情をしていらっしゃた、ということがありまし
た。
また、課題については、黒板に掲示されている国語の提出物の未提出者リ
ストに、10人以上の名前があります。もちろん、週末課題を写す生徒もいま
す。
こういう現状を目の当たりにしていると、呉羽高校の行く末を不安に思い
ますし、今すぐ(集団全体で)何とかしなければならないとも思います。こ
のままでは、進学できない生徒もきっと出てくることでしょう。しかし、こ
のような危機的な現状に、いったいどのくらいの生徒が危機感を抱いている
でしょうか? おそらくそんなに多くないでしょう。現状を打破するには、
まず生徒一人ひとりが危機感を抱くことから始まると思います。危機感を抱
けば、進学できるか不安になるしあせります。そうすれば当然、「何かをし
なければならない」という気になります。ただしここで、予復習・課題をあ
まりやってこなかった生徒は、「具体的にどうすればいいんだ?」というこ
とになると思います。この点については留意が必要でしょう。
危機感を抱くということについてですが、学習にあまりやる気の無い生徒
がここまでに至るのは、そう簡単なことではないと思います。高校生がいち
ばんするべきことは学習であるという事実は、正直な所受け入れたくない、
という生徒は少なからずいるでしょうが、危機感を抱くためには、この事実
を受け入れるということが必要だと思います。とにかく、学習に意識をもっ
ていかなければ何も始まりません。
以上、呉羽高校の危機的な現状を打破するためには、どうすればいいかと
いうことについて、自分なりの見解を簡単に書きましたが、多くの意見があ
るほうがよいので、みなさんの意見もお聞かせください。どうかご協力よろ
しくお願いします。
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