守山高校
>>86
>>88
79さんの話は、落第レベルの者でも高校入試の関門無しに
入学できる制度にあるという事ではないですか?
抽選制度を変えたところで解決しますか?
英語を除いて外進と試験が同じ、しかも、外進より平均点が10点も低い
となれば、ひどいと言われてもしかたないでしょう。
私自身の中高一貫に期待している事は、「負荷の偏り解消」 です。
ゆとり教育の影響か、高校のカリキュラムは、高学年になるにつれて
超過密状態。この異常な過密状態を解消するために、「負荷ならし」
できるのが中高一貫のメリットの1つだと思う。
そうしたメリットを生かせない様では。。。。。
猛烈なハイペースの授業を、必死で駆け抜けていく外進は、プライドをもって
進めばいい。
内進は、意地を見せればいい。
以上は、勉強の面だけを見た考えでした。
>>88
79さんの話は、落第レベルの者でも高校入試の関門無しに
入学できる制度にあるという事ではないですか?
抽選制度を変えたところで解決しますか?
英語を除いて外進と試験が同じ、しかも、外進より平均点が10点も低い
となれば、ひどいと言われてもしかたないでしょう。
私自身の中高一貫に期待している事は、「負荷の偏り解消」 です。
ゆとり教育の影響か、高校のカリキュラムは、高学年になるにつれて
超過密状態。この異常な過密状態を解消するために、「負荷ならし」
できるのが中高一貫のメリットの1つだと思う。
そうしたメリットを生かせない様では。。。。。
猛烈なハイペースの授業を、必死で駆け抜けていく外進は、プライドをもって
進めばいい。
内進は、意地を見せればいい。
以上は、勉強の面だけを見た考えでした。
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